本網(wǎng)河南訊(文/圖 龐國強)戴上一枚精巧的運動手環(huán)，學生的心率可以被實時記錄，出現(xiàn)心率過高時會發(fā)出預(yù)警，學生在各個運動場館的運動時長可以被準確記錄，學生體質(zhì)健康測試的數(shù)據(jù)可以被分析，人體成分分析儀的數(shù)據(jù)可以納入到個人用戶健康檔案……這些數(shù)據(jù)經(jīng)過系統(tǒng)綜合處理后，便生成了學生的健康數(shù)據(jù)畫像，體育老師可以通過智慧校園體育管理平臺隨時掌握，并針對學生的具體情況，開出相應(yīng)的運動處方。這就是黃河科技學院智慧體育平臺建設(shè)中最常見的場景之一。

　　黃河科技學院創(chuàng)立于1984年，是我國第一所民辦普通本科高校。2008年通過教育部普通本科教學工作水平評估，2018年通過教育部本科教學工作審核評估，連續(xù)四年位居武書連中國民辦大學綜合實力排行榜第一。一直以來，學校非常重視大學生體育教育工作，努力探尋大學體育教學改革路徑，從2018年開始，隨著“黃河科技學院智慧校園體育管理平臺——翻轉(zhuǎn)體育”的實踐運行，學校開創(chuàng)了一條大學體育教學改革與智慧校園體育的融合發(fā)之路，成效卓著。

　　精準化體育課堂 共育學生核心素養(yǎng)

　　黃河科技學院智慧校園體育管理平臺通過對2018至2021連續(xù)三年的學生體育鍛煉軌跡數(shù)據(jù)的記錄、大學生體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)的采集、人體成分分析儀階段性測試數(shù)據(jù)的評價，對相關(guān)數(shù)據(jù)進行了科學跟蹤分析，并進行了精準的運動干預(yù)，有力促進了學生鍛煉習慣的養(yǎng)成和身體素質(zhì)水平的提高，有效提升了學校體育工作管理水平。通過智慧化校園體育管理，實現(xiàn)了學生身體健康各項指標的“精準測量、精準分析、精準干預(yù)”，成為學校體育教育改革的特色亮點，并與南陽師范學院共同申報了河南省高等教育教學改革研究與實踐重大項目《基于智慧化管理的大學體育教學綜合改革模式構(gòu)建與實踐研究(2019SJGLX005)》，大力推進了學校體育教育信息化建設(shè)，形成了精準化體育課堂教學智慧體育模式，為促進大學生體質(zhì)健康打下了堅實的基礎(chǔ)，也有效地助推了我省大學體育教育質(zhì)量提升與學生體育核心素養(yǎng)培育。

　　“體育課”改革難是從多高校的共識，黃河科技學院探索出的精準化體育課堂教學智慧體育模式，可以使體育老師針對學生體質(zhì)健康情況，規(guī)劃重點人群、重點項目的提升計劃。老師根據(jù)學生的運動數(shù)據(jù)和體質(zhì)變化情況，幫助學生制定個人的體質(zhì)提升計劃，通過數(shù)據(jù)分析對全校各專業(yè)學生體質(zhì)情況進行排名和對比，幫助其改進管理措施。實踐證明，這是行之有效地“體育課”改革之舉。

　　一體化教學課堂 精準學生體育畫像

　　為更好地做到體育育人，黃河科技學院立足于“互聯(lián)網(wǎng)+”時代高校教育教學管理科學化、智能化需求，著力打造了大數(shù)據(jù)“翻轉(zhuǎn)體育平臺”，開展了“一體化大學體育教學模式”，具體呈現(xiàn)為“課內(nèi)課外一體化”“線上線下一體化”和“專項技能強化與運動習慣養(yǎng)成一體化”。從而更好地跟蹤學生運動軌跡，精準分析，科學管理，使學生個性化的體育畫像更清晰。

　　在智慧體育平臺的管理下，黃河科技學院全面實施校園陽光助跑工程，要求學生每周參加校園健身跑4次以上，每次的任務(wù)是男生3公里以上，女生2.5公里以上，每生每次的有效鍛煉數(shù)據(jù)實時上傳，促進了學生鍛煉習慣的養(yǎng)成和體育鍛煉生活化。學校還設(shè)立多個體育俱樂部，依托翻轉(zhuǎn)體育應(yīng)用的俱樂部管理模塊，記錄學生參與俱樂部鍛煉的情況。將體育課內(nèi)教學內(nèi)容延伸到課外體育俱樂部活動中，目前，已成立了籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、健美操、瑜伽等15個項目的體育俱樂部，學生可以根據(jù)自己的愛好自由選擇一個項目，并按照要求完成俱樂部的訓練任務(wù)。平臺會實時采集學生在俱樂部出勤以及訓練時長數(shù)據(jù)等，納入體育課期末考核成績管理。通過人體成分分析儀，定期對學生體質(zhì)情況進行測試，測試數(shù)據(jù)同步到翻轉(zhuǎn)體育平臺的體成分分析模塊，便于學生實時查詢，及時掌握自身體質(zhì)的變化情況，激發(fā)和提高學生的鍛煉興趣。通過配備體質(zhì)健康測試智能設(shè)備，對學生進行更加準確的測試，測試數(shù)據(jù)實現(xiàn)了和翻轉(zhuǎn)體育平臺精準對接，測試過程管理更加規(guī)范化，學生使用更加便捷有效，數(shù)據(jù)分析更加全面和深入。

　　智慧化管理 開出精準運動處方

　　在智慧化管理模式的實施下，學生能夠熟練掌握1-2項運動技能，并且自覺參與課外健身人數(shù)比例達到70%以上，學生體質(zhì)健康測試合格率和優(yōu)良率也得到了大幅度提升。運動干預(yù)對學生的鍛煉態(tài)度起到了積極影響，大多數(shù)學生養(yǎng)成了良好的體育鍛煉意識和行為。通過對學生運動前后體質(zhì)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析，運動后學生的體重指數(shù)BMI、體脂率BFR、骨骼肌SM、內(nèi)臟脂肪面積VFA的各項數(shù)值趨向標準值的比例增大，通過有規(guī)律的堅持性鍛煉，對身體形態(tài)和機能都有了一定的促進作用。

　　目前，黃河科技學院已經(jīng)先后與二十多所高校達成一致意見，共同探索和推進大學體育改革。與河南省教育廳體衛(wèi)藝處達成合作意向，聯(lián)合舉辦了河南省2020年體育年會，會議上對黃河科技學院的大學體育改革經(jīng)驗做了推廣。與河南省體育科學研究所簽訂合作協(xié)議，在我校設(shè)立河南省國民體質(zhì)監(jiān)測點，在開展國民體質(zhì)健康監(jiān)測的同時，服務(wù)于大學體育改革。黃河科技學院通過教學信息化、監(jiān)測智能化、評價數(shù)字化、記錄數(shù)據(jù)化等方式，將教學目標分解落實到每個教學環(huán)節(jié)，形成了新形態(tài)的體育教學智慧課堂，真正地落實體育課堂教學精準化，從而促進學生全面發(fā)展。通過對學生運動數(shù)據(jù)的跟蹤與分析，學生能及時看到自身體質(zhì)的變化情況，體育教師幫助學生制定了詳細、合理、有效的運動處方，不斷提高學生的健康水平。通過對學生運動數(shù)據(jù)的分析，學校可以進一步科學規(guī)劃體育管理措施，合理地制定學校體育發(fā)展目標，及時更新體育教學內(nèi)容，更好地打造校園體育文化氛圍，實現(xiàn)學校體育工作智慧化管理。

　　據(jù)了解，智慧化管理模式有效地將體育課程資源庫、課程實施路徑、大學體育俱樂部以及多層次校園體育競賽體系等有效地嵌入智慧體育平臺之中，建立了大學生個性化體育支持系統(tǒng)，實時對學生的體育鍛煉進行“精準采集、精準分析、精準干預(yù)”，實現(xiàn)了對學生運動行為持續(xù)助推及體質(zhì)常態(tài)的監(jiān)測，為學生終身體育鍛煉習慣的養(yǎng)成提供了技術(shù)支持，使學生在體育鍛煉中不斷地享受樂趣、增強體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。

　　供稿單位：黃河科技學院