河南新鄭市龍湖鎮(zhèn)第三初級(jí)中學(xué)，要求學(xué)生錯(cuò)峰上廁所。

　　每次只允許三個(gè)男生，三個(gè)女生上廁所，每個(gè)廁所有專人看管，控制入內(nèi)人數(shù)，防止人員過度集中。 為了減少上廁所次數(shù)，很多學(xué)生不敢喝水……

　　家長留言反饋

　　近日，有網(wǎng)友在人民網(wǎng)領(lǐng)導(dǎo)留言板向河南省鄭州市新鄭市委書記留言反映：“我是一名龍湖三中學(xué)生家長，聽孩子說他們學(xué)校每次廁所只允許三個(gè)男生三個(gè)女生去。孩子怕上廁所水都不敢喝了，已經(jīng)嚴(yán)重影響孩子的身體健康。給班主任溝通也解決不了。懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)幫忙溝通。” 教育局回應(yīng) 一、調(diào)查情況 經(jīng)過調(diào)查了解，新鄭市龍湖鎮(zhèn)第三初級(jí)中學(xué)制定了教室、宿舍、食堂、廁所四個(gè)管理辦法，并錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰、分批合理安排師生如廁，避免集中時(shí)段集中如廁。經(jīng)過對(duì)學(xué)生如廁情況實(shí)地查看和對(duì)部分教師及學(xué)生的走訪，學(xué)校教學(xué)樓有多個(gè)廁所，每個(gè)廁所都有專人管理，控制入內(nèi)人數(shù)，不造成人員過度集中，也留有足夠時(shí)間滿足學(xué)生如廁需求。

　　二、處理情況

　　教育局專項(xiàng)督查組現(xiàn)場(chǎng)要求學(xué)校：一是加強(qiáng)學(xué)生飲食健康教育，教育引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)足量補(bǔ)充水分，以滿足身體健康成長需要，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，積極大膽向班主任老師或教師提出自己必要的需求。 二是要進(jìn)一步細(xì)化完善學(xué)校廁所管理辦法，細(xì)化廁所責(zé)任管理、衛(wèi)生間管理、衛(wèi)生間巡查、廁所消殺通風(fēng)等制度，做好負(fù)責(zé)任專項(xiàng)巡查、日常清潔、廁所消殺消毒通風(fēng)記錄，切實(shí)推進(jìn)學(xué)校廁所衛(wèi)生管理不斷提升。 三是加強(qiáng)班主任、值班老師等工作人員的培訓(xùn)工作，進(jìn)一步細(xì)化職責(zé)分工，確保師生錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰、有序如廁。 學(xué)校雖然限制上廁所的人次，但是不會(huì)拒絕學(xué)生上廁所的要求，而且也會(huì)給學(xué)生留出充足的時(shí)間。盡管如此，很多網(wǎng)友還是對(duì)這個(gè)辦法不贊同。

　　有網(wǎng)友質(zhì)疑這種管理辦法是否真的有用?如果限制學(xué)生上廁所是為了避免聚集，那教室又怎么算?廁所好歹還有隔間，但教室可沒有，一個(gè)班級(jí)至少40多人，難道這就不算聚集了嗎?如果學(xué)生連喝水上廁所都要被限制，那和機(jī)器有什么區(qū)別呢?

　　也有部分網(wǎng)友贊同這個(gè)管理辦法，因?yàn)橐凰鶎W(xué)校有很多個(gè)班級(jí)，如果不限制每個(gè)班級(jí)的上廁所人數(shù)，那么一到課間廁所就扎堆了，甚至還有個(gè)別學(xué)生呆在廁所不出來，抽煙等情況，在特殊情況限制學(xué)生也是有必要的。 學(xué)校在制定要求的時(shí)候要把學(xué)生們的合理訴求考慮進(jìn)去，應(yīng)該更加人性化一點(diǎn)，像吃飯上廁所這些問題，盡可能給學(xué)生提供方便的環(huán)境。